Equipe Cordel 2.0
Educação, Literatura de Cordel e Inteligência Artificial

O Cordel 2.0 é um projeto cultural e educacional realizado em Salvador que integra literatura de cordel, cultura digital e inteligência artificial (IA).

A equipe é formada por educadores, pesquisadores e produtores culturais que desenvolvem oficinas de escrita criativa, letramento digital e experimentação com tecnologias generativas.

A iniciativa promove inclusão digital, valorização da cultura popular e formação crítica para o uso da IA, conectando poesia, território e tecnologia.

Celeste Maria Farias

Produtora Executiva e Idealizadora do Cordel 2.0. Educadora, psicopedagoga e escritora, licenciada em Filosofia (FAJE) e Letras, com especialização em Educação a Distância 4.0 (FAEL). Sua pesquisa articula literatura de cordel, escrita criativa e tecnologias digitais como ferramentas de inclusão cultural, formação leitora e letramento digital, conectando tradição popular e inovação na educação.

📜 Atuação Cultural e Educacional
  • Cordel 2.0 – Espaço Cultural Alagados (Salvador/BA)
    Co-coordenação e implementação de oficinas de escrita criativa com IA generativa; programação cultural; publicação de antologia autoral; fortalecimento de identidade territorial e inclusão digital. (2024–Atual)
  • Escrita Criativa em Tempos de Inteligência Artificial — Fundação Pedro Calmon / Biblioteca Juracy Magalhães Jr.
    Design pedagógico, gestão e mentoria de autores em curso de escrita poética com método autoral e diálogo com LLMs. Democratização do acesso à tecnologia e formação cultural. (2023–2024)
  • Voluntária — RoboCup Mundial 2025
    Apoio a escolas com acessibilidade e divulgação da robótica educacional.
  • Sócia Administradora — Vidal Guerrero y Farias Servicios Ltda (Chile). (2022–Atual)
  • Coapresentadora e Produtora — Programa televisivo “Conversando con Isabel”
    Quadro Puente de Culturas, difundindo artistas e iniciativas culturais brasileiras no Chile. (2022–2023)
  • Produtora editorial — Selo Agilite
    Coordenação editorial com 31 publicações entre 2014–2025.
  • Parecerista técnica cultural
    LAB-MG / Lei Aldir Blanc; atuação em comitês de avaliação e implementação de políticas culturais.
  • Conselheira da sociedade civil — COMUC/BH
    Setorial de Literatura, Livro, Leitura e Bibliotecas. Fundação do Fórum Municipal de Literatura. (2019–2021)
  • Escala Cultural Bahia-Minas
    Idealização e coordenação de circuito cultural com artistas e escritores baianos e mineiros em Belo Horizonte. (2013)
📚 Produção Acadêmica e Editorial
  • Inanna Salomé: poesias e mistérios — Cogito, 2014.
  • No divã da consciência — Agilite, 2014.
  • Organização de obras:
    • Tens algo para mim? – Projeto Cartas e Depoimentos (2014)
    • Entrelinhas e Reticências – Projeto Cartas e Depoimentos (2015)
    • Anelca em Prosa e Versos (2017)
    • Café com poemas – Antologia poética (2017)
    • Entrelinhas e Reticências – edição 2020
    • Tens algo para mim? – edição 2020
    • Cordel 2.0: Literatura Popular e Outros Versos — Vol. 1 (2025)
  • Coordenação editorial: 32 títulos publicados (2014–2025).
  • Produção acadêmica recente:
    • ANPEd Nordeste (2024) — Relato de experiência sobre IA, cultura digital e educação.
    • ABPp-BA (2024) — Grupo de Estudos ALFALETRAR.
    • COPENE-NE / CBPN (2025) — Protagonismo negro e políticas culturais insurgentes.
    • COPENE-NE / CBPN (2025) — Desconstruindo o racismo algorítmico.
    • XIV Seminário Internacional da Rede Estrado (2025) — Cordel 2.0: Educação, Literatura e Tecnologia.
Celeste Maria Farias, Mulher sorrindo com turbante estampado, brincos dourados, colar decorativo e piercing no nariz, em ambiente externo com vegetação ao fundo.

Carlos Vidal Guerrero

Mestre em Educação e Contemporaneidade (UNEB), com pesquisa sobre perspectivas epistemológicas da Inteligência Artificial Generativa na educação. Licenciado em Filosofia Crítica (USAL) e Bacharel em Teologia Latino-americana (FAJE). Com mais de 11 anos de experiência em projetos educativos na América Latina, atua como pesquisador e facilitador em escrita criativa e letramento em Inteligência Artificial. É Coordenador Pedagógico do Cordel 2.0, desenvolvendo práticas que integram ética tecnológica, pedagogia crítica e cultura digital para o empoderamento comunitário.

📜 Atuação Cultural, Educacional e Social
  • Cordel 2.0 – Espaço Cultural Alagados (Salvador/BA)
    Co-coordenação e implementação de oficinas de escrita criativa com IA generativa; programação cultural; publicação de antologia autoral; fortalecimento da identidade territorial e inclusão digital. (2024–Atual)
  • Escrita Criativa em Tempos de Inteligência Artificial — Fundação Pedro Calmon / Biblioteca Juracy Magalhães Jr.
    Design pedagógico, facilitação e mentoria em curso de escrita poética com diálogo entre literatura popular e LLMs. Democratização do acesso à tecnologia e formação de multiplicadores culturais. (2023–2024)
  • Supervisão de Estágio Pedagógico (UNEB/PPGEduC)
    Escola Municipal da Engomadeira – Salvador/BA. Supervisão de licenciandas com foco em gestão pedagógica, mediação tecnológica e avaliação. (2024)
  • Coordenação de voluntários — RoboCup Mundial 2025
    Coordenação de visitas guiadas de escolas, recepção institucional e apoio logístico a equipes de mais de 40 países.
  • Sócio Administrador — Vidal Guerrero y Farias Servicios Ltda. (Chile, 2022–Atual)
  • Tradutor e Produtor — Programa televisivo “Conversando con Isabel”
    Quadro Puente de Culturas, promovendo intercâmbio cultural Brasil–Chile. (2022–2023)
  • Conselheiro da sociedade civil — Conselho Municipal de Políticas Culturais de Belo Horizonte (COMUC). (2020–2021)
  • Gestão Nacional de Projetos com Juventude — Jesuítas Chile
    Coordenação de iniciativas de formação juvenil e acompanhamento de projetos sociais. (2017–2019)
  • Assistente de Pastoral Social — Paróquia Santíssima Trindade
    Gestão de oficinas e projetos sociais em Santa Luzia, periferia de Belo Horizonte. (2016–2017)
  • Projeto de leitura em presídio — Centro Penitenciário Feminino Horto
    Criação de ciclo de leitura acompanhado por estudantes de pedagogia, contribuindo para remissão de pena e formação leitora. (2015–2016)
  • Professor de Filosofia e Formação Social — Colégio San Luis (Antofagasta, Chile). (2012–2014)
  • Arte-educador — ONG Fé e Alegria (Buenos Aires, Argentina)
    Educação não formal e desenvolvimento comunitário em contexto de periferia urbana.
📚 Produção Acadêmica
  • ANPEd Nordeste (2024)
    Relato de experiência: “Questões da Cultura Digital à Educação Contemporânea”. DOI: 10.5281/zenodo.14163902
  • Revista Numinis (2024)
    Artigo: “Intersección Sujeto – Inteligencia Artificial: fundamentos tecno-filosóficos para uma epistemologia da educação com LLMs.” DOI: 10.5281/zenodo.16730096
  • FORTEC (2024)
    Artigo completo: “ChatGPT na Educação Contemporânea: a arché da linguagem…”. DOI: 10.293227/zenodo.25257625
  • COPENE-NE / CBPN (2025)
    “Protagonismo negro e políticas culturais insurgentes: o caso do Cordel 2.0”. DOI: 10.5281/zenodo.17058269
  • COPENE-NE / CBPN (2025)
    “Desconstruindo o racismo algorítmico: origens e desafios ao ser humano”. DOI: 10.5281/zenodo.17058214
  • XIV Seminário Internacional da Rede Estrado – UNEB (2025)
    “Cordel 2.0: na interface da Educação, Literatura e Tecnologia”. DOI: 10.5281/zenodo.17059645
  • Congreso de Pedagogía – Universidad de Chile (2026)
    “Educación y Inteligencia Artificial: um estudo de campo sobre perspectivas epistemológicas em professores e estudantes de pedagogia em Salvador, Bahia.” (Aguardando DOI)